在缆信如何快速成长

（文/总公司 人力资源部 徐云）缆信对每一个缆信人都是一个成长的平台，你所需要的就是心态（意志)、能力和运气。 一、心态     1、得与失。野外攀岩主要是自重和承重的平衡，成功的前提是装备可靠、体力充足和意志坚韧，可生死时刻确是得与失心态的考验，在主绳无法承受更大重量的时候，抛下一些东西就是必然选择。在缆信工作成长，同样需要处理得与失的关系：努力工作，获得认可；付出心血，获得绩效；付出贡献，获得奖赏。     2、义和利。探险不是寻宝，乐趣在于过程，甚至寻宝的目的也并非完全为宝，并非为占有宝物，里面还应包含道义的考量。成长过程中也一样，切忌：急功近利，利欲熏心，见利忘义。     3、说和做。实际工作中，一个人的操作能力和示范效应往往比理论更具效果和价值，所以成长是不断的摸索和动手操作的结果。同时，当你做过之后，你的话才更加令人信服，所以在你成长的探险路上，少说多做，多做多总结，少抱怨多感恩，多感恩多知足，就该是应有的心态。 二、能力     探险要求你具备综合的能力相关知识、体力、应变力、决断力等，工作成长同样需要你不断的能力展现。获得能力的方法很多，但学习是其中重要的一种方法，这里老生常谈，重提学习，希望唤起注意，也希望谈出新意。针对我们缆信的实际工作特点，我认为组成富有弹性的学习小组很有必要。     比如一次割接，参与割接的各级人员就临时组成一个学习小组，比如投标小组就顺理成章的成为学习小组。小组成员间首先树立彼此学习，相互分享，鼓励意见的氛围；然后分别事前、事中和事后三个阶段学习、总结。     事前学习就是目标的制定、资料的研习和人员的分配等。事中学习就是记录工作中的细节、实战中提升能力、查找实际工作状况和准备之间的误差等。事后学习主要是指将标准化的工作程序，通过分工分解到每一个小组成员，然后通过工作意图（目标）和实际完成结果的比对，以确认以后如何保持成就或者改进不足。     关于学习还有一个持续性的问题。学习转化成能力需要一个过程，学习习惯也需要长时间的养成，需要领导干部的身体力行，所以在我们缆信，希望各级管理者或者各个小组将业务学习持续的进行下去，将学习机会和参与培训机会看着是绝好的“福利”利用好。 三、运气     探险绝对需要运气，你真不知道那一块石头会落下来砸别人的头而不是自己。实际工作成长也许没有探险这样刺激，所以我们姑且把这样的运气称为机会或者机遇更合适点。我们该如何看待机会以及对机会的把握能力决定了你以后的成就，也就是说当机会来临时，你却把它当做牛粪团一脚踢开，或者当机会来临的时候，你还没有迎接机会的能力。     在我们缆信，由于工作地域的广阔和新业务增加的原因，机会（机遇）是随时都有，比如培训机会、调动机会和晋升机会等，可我们的员工和大区把握机会的能力如何呢？据我了解培训中心要大区报名参加培训的时候，却会遇到阻力或者积极性不高，究其原因我想无外乎有两种：一是大区把培训当成任务，而不是提升业务水平的手段，二是员工把培训当成时间、离乡的付出，而不是公司给员工的最大福利（公司培训一个学员是要投入很大成本的）。说到这，有的员工认为：“你说的这些机会根本不是我可以直接决定的”，那好，另外一个机会叫表现（展示）机会确是均等的，你只要有能力，工作中随时可以展示，然后获得认可，最终走向成长。     最近看到一则故事，文章结尾时和大家分享一下：     有两个追求幸福的穷苦青年，经过艰难的跋涉，终于在一个地方，找到了幸福的使者。使者给了他们每人一颗幸福的种子。一个青年回去后，将种子撒在自己的土地里，不久他的土地里就长出了一颗树苗。他每天辛勤地浇灌，第二年枝繁叶茂，果实挂满枝头。他继续努力，渐渐拥有了大片果园，成了远近闻名的富足之人。他娶了妻子，有了儿子，过上幸福生活。     另一青年回去后设了一个神坛，将幸福的种子供奉在上面，每天虔诚地祈祷。青年把头发都熬白了，却仍然一贫如洗。他十分生气不解，又跋山涉水来到幸福使者面前，抱怨使者骗他，幸福使者笑而不答，只让他到另一青年那里看看。当他看到大片的果园时，顿时醒悟，急忙回去将那颗种子埋到土里，但幸福的种子已被虫蚀空，失去了生命。     成长恰似探险，需要心态(意志)、能力、运气和勤奋，可二者也有不同，探险可以重来，可成长时光却一去不返。